112年11月29日 13:40-15:30

USR大學社會責任實踐 | 國立臺北護理健康大學

後疫情時代高齡與幼兒身心健康全方位升級計畫-社區服務支持系統的社會實踐

活動目的

  1. 讓學生了解托嬰中心的實務運作,如何有效進行活動安排
  2. 讓學生習得適性適齡的體能活動設計
  3. 讓學生了解環境規劃的重要性

活動紀錄

在樂育樓I206活動教室舉行,學生期末實作報告,佈置一間15-24個月的托嬰中心,並設計試教活動。老師先調查班級學生對於試教該注意事項及提醒流程介紹,接著就試教活動、自製教具給予建議回饋,最後進行適性體能活動示範操作,活動講解過程中,老師先示範,再給學生實際操作時間,並提醒活動中應注意的安全細節。

講師示範的適性體能活動:

1.當天用氣球.海灘球.彈力球不同的特質,分享業界如何現場實際操作。

2.老師帶了小型氣球傘,示範如何讓15-24個月的幼兒進行體能活動,遊戲時老師會下達不同的指令讓幼兒配合,以達到幼兒該有的動作發展,再分初、中、高階不同難易程度遊戲的變化。

活動花絮

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