112年08月14日-112年8月18日 09:30-11:00
USR大學社會責任實踐 | 國立臺北護理健康大學
後疫情時代高齡與幼兒身心健康全方位升級計畫-社區服務支持系統的社會實踐
特殊成果及亮點
實際帶領孩童體驗一周豐富多采的『運動遊戲』，藉由故事引導提升孩童對運動的興趣，並且透過數種教材與訓練器材變化出不同組合的運動遊戲。
教學計畫
8/14（一）：繩梯敏捷訓練熱身>呼拉圈團康小競賽>呼拉圈攻城堡
8/15（二）：角錐敏捷訓練熱身>飛盤基本功>小組飛盤賽
8/16（三）：繩梯敏捷訓練熱身>飛盤技巧練習>躲避飛盤戰
8/17（四）：角錐敏捷訓練熱身>躲避傳接球>球球反應訓練
8/18（五）：團康熱身>趣味競賽>全員躲避球大戰
利用多樣化運動器材(繩梯訓練繩、角錐反應力、呼拉圈樂團康、躲避球、飛盤)從粗大動作發展到精細動作，搭配球類變化組合出多種適齡幼兒體適能課程。
透過一週完整個幼兒體適能課程，讓孩子接觸多樣化的運動項目，從做中學，嘗試不同運動找到自己最有興趣的運動項目，進而再利用訓練大、小肌肉的運動模式達到孩童強健體魄的效益。